5. Klasse (4 Schulaufgaben 45-60 Minuten)

• Erzählen von erlebten oder erfundenen Ereignissen, auch in Anlehnung an ein Märchen oder eine Fabel
• Vorgangsbeschreibung
• Berichten

6. Klasse (4 Schulaufgaben, 45-60 Minuten)

• (Jahrgangsstufentest wird als doppelt gewichteteer kleine Leistungsnachweis gewertet)
• Erzählen nach einer literarischen Vorlage (z.B. Sage)
• Beschreiben (ggf. mit argumentierendem Teil)
• Berichten (ggf. in Briefform / ggf. mit argumentierendem Teil)

7. Klasse (4 Schulaufgabe, 45-60 Minuten)

• Erzählen mit Schwerpunkt Schildern
• Begründete Stellungnahme (materialgestützt, ggf. in Briefform)
• Materialgestütztes Informieren
• („Jugend präsentiert“-Projekt wird als doppelt gewichteter kleiner Leistungsnachweis gewertet)

8. Klasse (4 Schulaufgaben, 70-90 Minuten)

• 2026-27 Externer Jahrgangsstufentest entfällt, stattdessen VERA-Test (ohne Wertung)
• Lineares Argumentieren (materialgestützt)
• Materialgestütztes Informieren
• Zusammenfassen eines literarischen Textes – Inhaltsangabe (ggf. erweitert)

9. Klasse (3 Schulaufgaben, 80-120 Minuten)

• Schriftliches Erörtern in antithetischer Form (materialgestützt)
• mündliche Schulaufgabe nach dem Konzept „Jugend debattiert“
• Zusammenfassen und Erschließen eines literarischen Textes (mit Zusatzaufgaben)

10. Klasse (3 Schulaufgaben 90-135 Minuten)

• Erörtern von Problemen und Sachverhalten im Anschluss an Analyse eines Sachtextes
• Erschließen ein lyrischen Textes
• mündliche Schulaufgabe nach dem Konzept „literarisches Quartett“ (Romanerschließung)

11. Klasse (3 Schulaufgaben 90-135 Minuten)

• Informierendes Schreiben im Anschluss an einen oder mehrere Texte oder Materialien
• mündliche Schulaufgabe nach dem Konzept „Jugend debattiert“
• Interpretieren eines Dramenauszugs (ggf. mit einer Charakterisierung literarischer Figuren)

12. Klasse – (eine Klausur pro Hj – 180 Minuten in 12/1 und 12/2, zwei Themen wahlweise)

• Erschließen und Interpretieren literarischer Texte (Drama 12/1, Prosa/Lyrik 12/2)
• Verfassen informierender Texte auf Materialbasis oder Analysieren von Sachtexten
• Textbasiertes oder materialgestütztes Erörtern mit Adressatenbezug (aber ohne journalistische Variante)

13. Klasse (eine Klausru pro Hj – 180-270 Minuten); evtl. 13/2 Klausur mit vier Themen wie Abitur und 270 min Arbeitszeit)

• Formate s. Jgst. 12
• In Jgst 13 nur noch unbekannte Texte, die nicht im Unterricht behandelt wurden (Ausnahme Pflichtlektüren)