Gymnasium Ismaning

Archäologie zum Anfassen

Die vier 6. Klassen hatten den Archäologen Bernhard Bischler zu Gast, der die Schülerinnen und Schüler auf eine sehr anschauliche Reise durch die Alt- und Jungsteinzeit und die Bronzezeit nahm und seine Tätigkeit als Archäologe erläuterte. Anhand zahlreicher Fundstücke erfuhren die Kinder, wie wir heute etwas aus Ausgrabungen über das Leben der Menschen vor 5000, 10000 und 100000 Jahren wissen können. Am Ende wurde sogar mit Funkenschlag und Zunder Feuer gemacht.

Workshop Selbstbewertung

Vom 23. bis 25. September trafen sich Mitglieder des Schulentwicklungsteams, des Personalrats und der Schulleitung auf einer von der MB-Dienststelle Oberbayern Ost angeleiteten Klausurtagung in Burghausen zu einem Workshop zum schulischen Qualitätsmanagement durch systematische Selbstbewertung zu schulischen Qualitätsanforderungen nach dem EFQM-Modell.

Die Selbstbewertung steht im Kontext des laufenden Schulentwicklungsprozesses am Isgy, bei welchem Schulentwicklungsteam und Kollegium bereits Ideen zu Leitbild, Schulprogramm und Handlungsschwerpunkten gesammelt haben. Nach der Befragung von Lehrkräften und Schüler*innen im vergangenen Jahr wurden Befragungsergebnisse zum Abschluss des Schuljahres in den Klassen diskutiert. Eine Elternbefragung wird derzeit vorbereitet. Auf Basis der Datengrundlagen der Befragungen und der Ergebnisse des Selbstbewertungs-Workshops soll im Herbst ein Konsensmeeting mit Vertreter*innen aller Teile der Schulfamilie die kommenden Handlungsscherpunkte weiter identifizieren, um zu einem gemeinsamen Verständnis über die Werte, Ziele und Maßnahmen zur kontinuierlichen Verbesserung von Unterricht und Schulleben am Isgy zu kommen.

Isgy als Klimaschule Gold ausgezeichnet

Am 23.9.2024 überreichte die Bayerische Staatsministerin für Unterricht und Kultus Anna Stolz dem Gymnasium Ismaning sowie weiteren Grundschulen, Realschulen, Gymnasien und Fachober-/Berufsoberschulen das Zertifikat Klimaschule Bayern.

Vertreter der SMV und der Nabos nahmen die Auszeichnung als Klimaschule Gold auf der Festveranstaltung im Max-Joseph-Saal der Residenz entgegen.

Als Klimaschule Gold werden Schulen ausgezeichnet, die bestehende und zukünftige Maßnahmen in allen acht Handlungsfeldern in ihrem Maßnahmenplan ausweisen, womit ein gesicherter Pfad zur Klimaneutralität bis 2030 erreicht werden kann.

Zwar hat unsere Schule viele Maßnahmen, aber selbst deren vollständige Umsetzung dürfte kaum dazu führen, dass der sehr große CO2 Ausstoß von 647 t bis 2030 durch Vermeiden und Reduzieren so weit gesenkt werden kann, dass der Rest durch Kompensation zur Klimaneutralität unseres Schulbetriebs bis 2030 führen würde, was nichtsdestotrotz dringendes Ziel sein sollte.

csm_20240923_JH_Klimaschule_LR_JH503378_Gruppenfoto_web_478693f33e

Insofern wundern und freuen wir uns über die Auszeichnung mit Gold (wir hatten uns auf Silber beworben) und nehmen sie als Ansporn den Whole Institution Approach des Lernens von Klimaschutz und Nachhaltigkeit durch tatsächliches nachhaltiges und zukunftsweisendes Handeln an unserer Schule weiter voranzutreiben.

Neben konkreten Maßnahmen zur CO2-Einsparung bei Wärme, Strom und Mobilität gehört dazu einerseits die inhaltliche und methodische Umsetzung von BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) in Unterricht und mittels Projektarbeit sowie die fortwährende Auseinandersetzung über Ziele, Werte und Maßnahmen der Nachhaltigkeit innerhalb der Schulfamilie.

Möge es gelingen, dass unsere Klimaschulanstrengungen nicht den Weg des Pariser Klimaabkommens gehen: Selbstverpflichtung zu Maßnahmen, die dann nur halbherzig erfüllt werden und die, selbst würden sie erfüllt, nicht ausreichten um das gesteckte Ziel tatsächlich zu erreichen.

Im Einsatz für Klimaschutz und Nachhaltigkeit – besondere Auszeichnung für 19 bayerische „Klimaschulen“ | Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus (bayern.de)