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Aktionstag Planet Erde: Wenn die Großen die Kleinen unterrichten

Am 17. Juli 2026 fand in den 5. Klassen der Aktionstag Planet Erde statt – ein Format im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Vereinten Nationen, das sich unsere Nabos vom Gymnasium Kirchseeon, unserer Klima-Partnerschule, abgeschaut haben.

Die Idee dahinter: Nicht Lehrkräfte, sondern Schülerinnen und Schüler der 9. bis 11. Klassen übernahmen für einen Vormittag den Unterricht. In 4er-Gruppen gestalteten die Nabos für jeweils eine 5. Klasse ein komplettes Unterrichtsprogramm zum Thema Lebensmittelverschwendung: von der Aufklärung über Ursachen bis zu Ideen, wie sich Foodwaste im Alltag vermeiden lässt.

Für die Großen bedeutete das: selbst in die Lehrerrolle schlüpfen, Inhalte aufbereiten, eine Klasse führen. Für die Kleinen: ein Vormittag mit ungewohnten „Lehrkräften“, Spiel und Spaß.

Das Fazit fiel auf beiden Seiten positiv aus. Die Nabos zeigten sich im Nachhinein beeindruckt davon, wie Lehrkräfte den Schulalltag mit 30 Fünftklässler:innen sonst souverän meistern – ein Perspektivwechsel, der offenbar hängen geblieben ist. Die 5. Klassen haben einiges zum Thema Lebensmittelverschwendung mitgenommen und hatten gefallen an neuen Lehrkräften.

Ein Dank geht an alle Beteiligten: den Nabos für ihr Engagement und ihre Vorbereitung, den Lehrkräften der 5. Klassen für die Unterstützung im Hintergrund.

(Ba)

 

Ready – steady – read! ISGY goes English Reading Competition at Gymnasium Vaterstetten – great success for Dynneris!

Am Montag, 13. Juli, fuhren Alexander, Andres und Dynneris aus den 6. Klassen ans Humboldt-Gymnasium Vaterstetten zum Regionalentscheid der English Reading Competition. Bei unserem Schulentscheid Ende Mai in der Aula des ISGY waren diese drei Schülerinnen und Schüler die Sieger aus allen 6. Klassen und durften deswegen am Gymnasium Vaterstetten antreten. Dort waren Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus vielen anderen Gymnasien aus Oberbayern Ost vertreten, von Rosenheim bis Freising!

In der ersten Leserunde lasen die Schüler vor einer kleineren Gruppe und einer Jury aus Lehrern und Oberstufenschülern den vorbereiteten englischen Text vor. Dazu wurden die etwa 30 Teilnehmer in 4 Gruppen eingeteilt. Beurteilt wurden Deutlichkeit, korrekte Aussprache, sicherer Vortrag, angemessenes Lesetempo, Intonation und Präsentation. Wir beobachteten, dass manche Teilnehmer ganz souverän waren, andere waren etwas unsicherer. Aber alle können beglückwünscht werden, da sie es bereits in den Regionalentscheid geschafft haben und auch diese Herausforderung gemeistert haben. Dynneris trat in der Gruppe der Native Speakers an und schaffte es in die zweite Runde. Somit durfte sie in der großen Finalrunde vor ganz großem Publikum antreten und den unbekannten Text aus A Night in the Zoo lesen – ein Riesenerfolg! (Bm)

 

 

Schüler brachten Stolpersteine zum Glänzen

Am Donnerstagvormittag hatten 22 Schülerinnen und Schüler der Klasse 9a und 9b einen ganz besonderen Geschichtsunterricht. Denn sie beschäftigten sich einen ganzen Vormittag lang intensiv mit dem Thema der Aufarbeitung der NS-Verbrechen und der Erinnerung an die Opfer des NS-Terrors in München. Dazu besuchten sie in Begleitung von Herrn Martini, Frau Nowak und Frau Diller unsere Schulpaten Terry Swartzberg um sich intensiver mit dem Projekt „Stolpersteine“ zu beschäftigen. Natürlich ging es bei der Begegnung auch darum ein klares positives Zeichen zu setzen für ein starkes Miteinander, für Frieden, interreligiöse Zusammenarbeit und Toleranz. Ebenso wichtig war es aber auch sich anhand von einigen ausgewählten Beispielen der Namen der Münchner Opfer zu erinnern und sich mir ihren Biographien auseinanderzusetzen um den Leidensweg dieser Menschen greifbarer zu machen. Dies wurde verbunden mit einem kleinen

Frühstück im Medienhaus des St. Michaelsbundes. Nicht zuletzt durften einige Schülerinnen und Schüler selbst aktiv werden und mehrere „Stolpersteine“, die auf Münchner Privatgrundstücken verlegt sind, wieder zum Glänzen zu bringen. Dies bereitete ihnen sichtlich Freude. Am Ende ging die Klasse noch zum Jakobsplatz, dem Herzstück jüdischen Lebens in München, wo sich heute die orthodoxe Ohel Jakob Synagoge und das jüdische Gemeindezentrum finden. Hier verabschiedete sich der unermüdliche Ethical Campaigner Terry Swartzberg von der Gruppe, um sich auf sein Fahrrad zu schwingen und zum  nächsten Termin zu fahren.

Erfolg bei Jugendwettbewerb Informatik

Dieser Online-Wettbewerb fand am Isgy in diesem Jahr zum fünften Mal statt und wandte sich an Schülerinnen und Schüler, die erste Programmiererfahrungen sammeln und vertiefen möchten und bereits beim Informatik Biber-Wettbewerb im Vorfeld sehr gut abgeschnitten hatten.

Unter den teilnehmenden SchülerInnnen erzielte Maximilian (9d) in der ersten Runde im Silber-Level einen 1. Preis und auch in der zweiten Runde sowohl im Silber- als auch im Gold-Level jeweils einen 1. Preis. Damit hat sich Maximilian für die nächste Runde des Wettbewerbs qualifiziert, die zusammen mit dem 45. Bundeswettbewerb Informatik am 1. September startet und aus den zwei Junioraufgaben des Bundeswettbewerbs besteht. Herzlichen Glückwunsch!

Der Jugendwettbewerb ist in beiden Runden als reiner Online-Wettbewerb organisiert, bei dem überschaubare Programmieraufgaben in verschiedenen Schwierigkeitsgraden gelöst werden müssen. Kenntnisse einer speziellen Programmiersprache sind dabei nicht nötig. Das Programmieren erfolgt durch einfaches Zusammenschieben von Bausteinen zu ganzen Programmen, mithilfe der grafischen Programmierumgebung „Blockly“: das macht Spaß – und die Schülerinnen und Schüler lernen spielerisch, wie grundlegende Programmierkonzepte funktionieren. Zur Vorbereitung stand unter https://jwinf.de/ eine Einführung und eine Sammlung von Beispielaufgaben zum Üben zur Verfügung, die den Teilnehmern bereits schon viel Spaß bereitet hatten.

 

Abiverleihung 2026

Am 26.06.2026 fand nach einjähriger Pause wieder ein Abiturfeier statt, nun für den ersten Jahrgang des G9. 89 frischgebackene Abiturient*innen wurden in gebührendem Rahmen feierlich in der Sporthalle von Herrn Bürgermeister Dr. Greulich und  Herrn Martini verabschiedet und erhielten ihre Abiturzeugnisse ausgehändigt.

 

Nachhaltigkeit zum Hören: Der neue Podcast unseres P-Seminars Englisch

„Sustainability – Isn’t it our responsibility?“ – unter diesem Titel haben Schülerinnen und Schüler der 11. Klassen im Rahmen des P-Seminars Englisch einen eigenen Podcast auf die Beine gestellt. In englischer Sprache beleuchten sie das Thema Nachhaltigkeit aus verschiedenen Blickwinkeln: Ökologie, Wirtschaft, Soziales und Kultur.

Die ersten Folgen sind bereits online. Den Auftakt machte eine Episode über Künstliche Intelligenz – Chance oder Risiko? –, in der es um Wasser- und Energieverbrauch sowie die Arbeitswelt der Zukunft geht. In der zweiten Folge dreht sich alles um Fast Fashion, ihre Folgen für Umwelt und Gesellschaft und mögliche Alternativen – inklusive eines Interviews mit Anna Karsch, Gründerin des Münchner Modelabels Akjumii.

Reinhören lohnt sich – und nebenbei lässt sich noch das Englisch trainieren.

🎧 Hier geht’s zum Podcast auf Spotify: https://open.spotify.com/show/2TVySRZyxcCTUHZlzkoCoR

📷 Instagram: @sustainability_responsibility

Ready – Steady – Read! Second Reading Competition English at ISGY

Am Donnerstag vor den Pfingstferien, 21.05.26, fand in der Aula die zweite ISGY Reading Competition English der 6. Klassen statt. Zwölf mutige Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus den drei sechsten Klassen hatten zwei Leserunden zu durchlaufen. Zunächst lasen sie circa zwei Minuten einen selbstgewählten englischen Text vor und ordneten ihn zuvor kurz in den Kontext ein. Vier der Leserinnen und Leser traten in der separaten Kategorie „native speakers“ an. Nach der ersten Vorleserunde durften die Teilnehmer circa eine Minute aus einem unbekannten Buch vorlesen. Dies war diesmal die spannende Geschichte „A Present to Remember“, in der die vier Freunde aus dem Lehrbuch, eigentlich auf der Suche nach einem Geburtstagsgeschenk für Dave, mehrere Zeitreisen in die Vergangenheit unternehmen. Hierbei war es wichtig, nicht über unbekannte Wörter zu stolpern und die Aussage des Textes zu transportieren, obwohl man ihn zum ersten Mal las – eine richtige Herausforderung!

Bewertet wurden beim englischen Lesewettbewerb unter anderem Lesetechnik, korrekte Aussprache, Interpretation, sicherer Vortrag, angemessenes Lesetempo und Präsentation. Als Zuhörer und Publikumswerter waren die sechsten Klassen sowie eine zehnte Klasse mit dabei. Die Jury bestand aus drei Englischlehrkräften sowie dem Vorjahressieger des Schulentscheids Julian.

Die Aufregung unter den Leserinnen und Lesern der 6. Klassen war verständlicherweise groß, aber alle Leserinnen und Leser präsentierten sich vor dem großen Publikum wunderbar. Am Ende setzten sich Alexander und Andres durch. Bei den „native speakers“ war Dynneris die Gewinnerin. Sie alle bekamen neues englisches Lesematerial als Preise und dürfen im Juli zum Regionalentscheid ans Gymnasium Vaterstetten fahren, wo letztes Jahr unser ISGY-Sieger Julian bereits äußerst erfolgreich war und unter den Bestplatzierten landete. Herzlichen Glückwunsch und vielen Dank an alle Teilnehmenden! (Bm)

Frankenstein

Am 29. und 30. April präsentierte das Mittelstufentheater Mary Shellys „Frankenstein“ in der Aula des Gymnasiums. Die Aufführung orientierte sich sehr genau am literarischen Original und stellte die Frage persönlichen Motivationen für ungewöhnliche Forschung, menschlischem Entdeckerdrang und seinen Grenzen sowie nach der Angst im Umgang mit dem Unbekannten. Die Zuschauer wurden nachdenklich zurückgelassen.

 

Einiges los in der Märchenwelt

Die Hexe Raffzahn möchte im Auftrag eines unbekannten Geldgebers die Märchen Rotkäppchen, Aschenputtel, Schneewittchen, Dornröschen und Wolf und sieben Geißlein modernisieren. Ein Werbefachmann wird engagiert, ein Märchen wird auf Jugendsprache getrimmt, Figuren wegrationalisierst. Nur Rumpelstilchen merkt, dass etwas nicht stimmt, und auch der kleinen Leni gefällt es gar nicht, wenn die sprechende Kugel Hexa ihr die Märchen vorliest. Am Ende verteiben die Märchenfiguren Raffzahn und Leni bekommt von ihrer Großmutter vorgelesen. „Ach wie gut, dass niemand weiß … “ heißt das Stück, das die 23 Schauspieler*innen der Unterstufentheatergruppe am 21. und 22. April einem immer wieder herzhaft auflachendem Publikum ausdrucksvoll und mit großer Spielfreude präsentierten. Es waren zwei sehr gelungene Vorstellungen und die Schüler*innen der 5. und 6. Klassen ernteten zurecht Lob und Applaus.

© Gymnasium Ismaning