Schule

3. Schulschachturnier

Am Freitag, den 09.01.26, rauchten in der Aula des ISGYs wieder die Köpfe. Rund 40 Schülerinnen und Schüler zeigten beim dritten Schulschachturnier ihr Können auf dem Brett. Unter der Spielleitung von Wolfgang Meier, dem 1. Vorstand des Schachclubs Ismaning und seinen Kollegen wurde unter echten Turnierbedingungen gespielt.

Wir danken dem 1. Bürgermeister Dr. Alexander Greulich, der als Überraschungsgast zusammen mit der Schulleitung Herrn Martini nach neun Runden die Pokale überreichen konnte an:

1. Platz: Mark (10. Klasse)

2. Platz: Jan (10. Klasse)

3. Platz: Alexis (12. Klasse)

Oberstufenpokal: Elez (11. Klasse)

Mittelstufenpokal: Matthias (10. Klasse)

Unterstufenpokal: Jonatan (7. Klasse)

Wir gratulieren allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern herzlich zu einem gelungenen Turnier und bedanken uns beim Schachclub Ismaning, der neben dem Know-how und dem Spielmaterial auch die Pokale stiftete und jedem Teilnehmer ein vom Autor Sebastian Dötterl persönlich signierten Jugendroman („Leon und der tanzende Springer“) überreichte.

Korbinian Haller

Padlet Berlinfahrt 2025

Um das geschichtliche, politische und kulturelle Berlin zu erleben, fuhr die Klasse 10d begleitet von Herrn Küffe, Frau Nowak, Frau Kammerer und Herrn Umbach im Oktober für fünf Tage nach Berlin. Was sie dort alles erlebt und erfahren haben, das können Sie nun in den Beiträgen nachlesen, die von den Schülerinnen und Schülern der Bili-Klasse von Frau Nowak verfasst wurden und nun in diesem Padlet veröffentlicht sind. Viel Spaß dabei!
Elisabeth Nowak & die Bili-Klasse 10d

https://padlet.com/enowak18/berlinfahrt-2025-z0rurgme98avqvrn

Danksagung

Die jährliche Spendenaktion des Gymnasium Ismaning zugunsten des Ismaninger Tisches ist für unsere Schulfamilie zu einer festen und bedeutenden Tradition geworden.

Wir danken allen Schülerinnen und Schülern, Eltern, Lehrkräften sowie allen Unterstützerinnen und Unterstützern von Herzen für ihre große Spendenbereitschaft und ihr soziales Engagement. Durch die zahlreichen Spenden konnte ein wertvoller Beitrag geleistet werden, um Menschen in unserer Gemeinde zu unterstützen, die auf Hilfe angewiesen sind.

Mathe und Physik im Advent

Es geht wieder los. 24 Tage online rätseln und gewinnen!

Wer gerne experimentieren und entdecken will, sollte mal bei Physik-im-Advent.de (https://www.physik-im-advent.de/) vorbeischauen. Und für alle, die gern mit den Mathewichteln knobeln, gibt es Mathe-im-Advent.de (https://www.mathe-im-advent.de/de/)

Bei beiden Online-Adventskalendern gibt wieder tolle Preise zu gewinnen. Die Teilnahmen sind kostenlos.

Zudem gilt: Alle Schülerinnen und Schüler am Isgy, die im Januar 2026 ihre Urkunden aus Mathe-im-Advent im Sekretariat einwerfen, nehmen an unserer Schulverlosung teil.

Laugh’n’Learn: „Behind the Scenes TV Workshop“ für die 6. und 7. Klassen am ISGY

Am Montag, 17.11.25, waren Charlie und Isabel von „Laugh’n’Learn“ aus Großbritannien am ISGY zu Gast. Die beiden Schauspieler führten alle Schülerinnen und Schüler der 6. und 7. Klassen in der Aula durch den „Behind the Scenes TV Workshop“. Dieser ist konzipiert vom Schauspieler und Produzenten Joe Chambers, bekannt aus BBC-Produktionen.

Challenge 1: Alles auf Englisch!

Challenge 2: Wer traut sich und gestaltet eine kleine Schauspiel-Szene mit, inklusive aller Jobs, die es an einem TV-Set zu besetzen gibt?

Beide Challenges wurden von den 6.- und 7.-Klässlerinnen des ISGY natürlich bravourös gemeistert. Nachdem die beiden Schauspieler zusammen mit den Schülerinnen und Schülern geklärt hatten, welche Berufe an einem TV-Set zu erfüllen sind und was die Aufgaben sind – von runner über sound technician und hair and make-up team zu actor und director – und auch gelöst war, was man bringen muss, wenn nach der dead cat gefragt wird, schauspielerten einige Schülerinnen und Schüler zusammen mit Isabel eine Szene aus Rapunzel auf Englisch. Andere mussten die Mikrofone korrekt halten, durften das clapboard bedienen oder das passende Licht anschalten.

Kameras an? Passt die Beleuchtung? Nimmt das Mikrofon alles richtig auf? Sitzen die Requisiten? Wurden die Emotionen rübergebracht? Im zweiten take wurde das Ganze noch in eine Musical-Version überführt.

Die Schülerinnen und Schüler bekamen spielerisch und hands-on einen Einblick hinter die Kulissen einer TV-Produktion und hatten sichtlich Spaß am Workshop. Wer hätte gedacht, dass so viel Arbeit hinter einer so kurzen TV-Szene steckt? Danke an das Team von Laugh’n’Learn!

(Bm)

Partizipationstreffen von Schülerinnen und Schülern zu BNE am Isgy

Rund 60 Schüler*innen aus 12 Schulen kamen am Donnerstag, den 13. November am Isgy zusammen um gemeinsam über Bildung für nachhaltige Entwicklung zu sprechen. Dabei waren sowohl Schulen aus der näheren Umgebung: Realschulen aus Ismaning und Aschheim und die Gymnasien aus Ottobrunn, Vaterstetten und Kirchseeon als auch Gäste aus vom Hildegardisgymnasium in Kempten und dem Gymnasium Leopoldina in Passau. Geleitet wurde dieses erste Vernetzungstreffen für Schüler*innen dieser Art von der BNE-Beauftragten für Oberbayern Clarissa Frobenius zusammen mit der Schulentwicklungsmoderatorin Anna Schwanke. Nach einer kurzen Begrüßung ging es in die von den Schüler*innen selbst vorbereiteten und geleiteten Gesprächsrunden – Themen waren z.B. BNE im Unterricht, Umgang mit Ausgrenzung, Kommunikation mit Ämtern bei Projekten, vom Wissen zum Handeln. Anschließend ging es in die Workshops mit Referent*innen u.a. von rehab Republik e.V. – Thema Umweltpsychologie, LMU el mundo – Thema Service Learning, Grafing goes Green – Thema Schülerfirma gründen. Nach dem Mittagessen folgte ein weiterer Erfahrungsautausch in zwei Barcamps mit spontanen Gesprächsrunden zu vielfältigen Themen. Teilnehmende waren Umwelt-AGs, SMV-Mitglieder oder Werte-, Zukunfts-, BNE-, Nachhaltigekeitsbotschafter*innen der teilnehmenden Schulen (heißen überall anders, aber es geht immer um dasselbe: Mitwirken und Bewirken). BNE – Bildung für nachhaltige Entwicklung – strebt Mut, Wille und Befähigung zur Veränderung an. Die anwesenden Schüler*innen bewiesen, welche ungeheure Chance darin liegt.

Gemeinsam für mehr Grün – Wir pflanzen Bäume am Seebach

Auf Einladung der Gemeinde beteiligten sich 14 Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 und 11 an der Begrünung entlang des Seebachs nahe der Krautgartenstraße. Die Gärtnerei hatte bereits die Vorarbeit geleistet, sodass die Jugendlichen die jungen Bäume z.B. Pappeln selbst einpflanzen konnten.

Hintergrund der Aktion ist die zunehmende Erwärmung des Seebachs in den Sommermonaten. Sie beeinträchtigt nicht nur den Lebensraum der Fische, sondern begünstigt auch das übermäßige Wachstum unerwünschter Wasserpflanzen, die regelmäßig entfernt werden müssen. Durch zusätzliche Bepflanzung sollen künftig mehr Schatten und damit kühlere Wassertemperaturen entstehen.

Trotz körperlicher Arbeit und frischer Temperaturen waren alle mit Eifer bei der Sache. Am Ende waren sich die Schülerinnen und Schüler einig: Draußen zu lernen kann genauso lehrreich sein wie im Klassenzimmer – und manchmal sogar mehr Spaß machen.

Ein herzlicher Dank gilt der Gemeinde und der beteiligten Gärtnerei für die Einladung, die fachkundige Anleitung und die Möglichkeit, aktiv zum Umweltschutz in der eigenen Region beizutragen.

Fotos u.a. von Ulla Baumgart

Nabo Fahrt 2025

Drei inspirierende Tage verbrachten wir Nachhaltigkeitsbotschafter*innen im idyllischen Königsdorf im Rahmen unserer NaBo-Fahrt.

Schon die Anreise begann mit einer kleinen Hürde: Durch die Verspätung unserer S-Bahn verpassten wir den Anschlussbus zur Jugendherberge und mussten zwei Stunden auf den nächsten warten.

Endlich angekommen, starteten wir mit einem Weltmarkt-Spiel und sammelten beim anschließenden Brainstorming viele kreative Ideen, besonders rund um den bald erscheinenden Fair-o-Maten.

Am nächsten Morgen wurden wir ungewöhnlich musikalisch geweckt – eine Gruppenleiterin spielte auf dem Saxophon, was für gemischte Reaktionen sorgte. Danach arbeiteten wir in Kleingruppen an Projekten wie dem Fair-o-Maten, dem Umwelttag, der Schülerfirma und nachhaltigen T-Shirt-Designs.
Anschließend spielten wir noch ein Schokoladenfirma-Spiel, aus dem wir viel lernen konnten.

Den Abend ließen wir mit einem Film über einen nachhaltigen Bauernhof ausklingen, bevor wir am letzten Tag in einer Reflexionsrunde zusammenfassten, was wir aus diesen drei Tagen mitnehmen: neue Ideen, Motivation und viele schöne Erinnerungen.

Kollegiaten beim Münchner Sicherheitsdialog

Am 27.10. nahmen sieben Schüler*innen der 12. und 13. Klasse am Münchner Sicherheitsdialog teil. Zusammen mit Vertretern aus Wirtschaft, Militär und Zivilgesellschaft diskutierten sie nach einer einleitenden Podiumsdiskussion in Workshops verschiedene Aspekte von Sicherheit und gesellschaftlicher Resilienz angesichts der sich wandelnden hybriden Bedrohungslage in Europa. Die jugendliche Perspektive bereicherte die Veranstaltung nach einhelliger Meinung aller Teilnehmenden nachhaltig. Die Schüler*innen konnten vielfältige Einblicke, Kontakte und Erfahrungen sammeln. Die abendliche Exkursion hat sich auf jeden Fall gelohnt.

„Of Melting Pots and Border Fences”

Am Montag, den 20.10.2025, war unser gesamter Englisch-Leistungskurs der 12. Jahrgangsstufe eingeladen, sich eine Vorlesung des Amerikahauses zum Thema „Immigration and the United States – Of Melting Pots and Border Fences“ anzuhören. Gehalten wurde dieser Vortrag von Herrn Dr. Markus Hünemörder von der LMU in München. Wir nahmen durch einen Zoom-Call an diesem Event teil, welches 1,5 Stunden dauerte.

Zuerst sprach Hr. Dr. Hünemörder über die USA als Staat und was Menschen dazu verleitet dorthin zu immigrieren. Anschließend erzählte er von Konflikten und dem Prinzip des sogenannten ‚Melting Pot‘. Sein zweites großes Thema war die Moderne Immigration seit 1965, sowohl legal als auch illegal. Als finales Thema bezog er sich speziell auf Trumps Immigrationspolitik während seiner ersten, aber auch aktuellen Zeit im Weißen Haus.

Zusammenfassend kann man sagen, dass die Vorlesung sehr interessant war und uns viele wichtige Einblicke in das Thema Immigration bezogen auf die USA gab. Hr. Dr. Hünemörder schaffte es mit Beispielen aus der Serie „Die Simpsons“ uns Schülern ein klareres Bild zu verschaffen sowohl von den Problemen als auch den Möglichkeiten, die Immigration in die Vereinigten Staaten brachte.

Maya Severin, Q12

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